Dziecko może uczyć się angielskiego przez kilkanaście lat i wciąż mieć problem ze swobodną komunikacją. Może też dotrzeć do matury z językiem, którym naprawdę potrafi się posługiwać, oraz z międzynarodowym certyfikatem, który może otworzyć wiele drzwi. Różnica najczęściej wynika z tego, czy za nauką od początku stoi przemyślany plan.
